Курганским школьникам помогут развить функциональную грамотность

Чтение не только развивает память, интеллект, эрудицию, но и формирует воображение, развивает эстетические чувства. Человек, в арсенале которого имеются навыки работы с книгой, ее эмоционального и интеллектуального восприятия, обладает более широкими возможностями. Это не дается само по себе, этим навыкам необходимо обучаться. И всему этому можно будет научиться в Школе развития читательских компетенций Регионального центра чтения КОУНБ им. А. К. Югова.

– Осознанное чтение лежит в основе едва не любой деятельности, – замечает директор Юговки Наталья Катайцева. – Сейчас дети и младшие подростки зачастую демонстрируют полное непонимание, что они читают и зачем. Это выливается не только в нерешенные задачи на контрольных по математике, но и в оторванность от общего культурного бэкграунда.

– Чтение детей и подростков в современном социуме является актуальной проблемой. И связано это с множеством факторов. Один из них – то, что библиотеки все в меньшей степени способствуют литературному развитию, так как в последнее время сместили содержание своей деятельности на досуговую составляющую, – говорит методист и автор идеи ШРЧК Юлия Корнеева. – Задача Регионального центра чтения (РЦЧ) – усилить влияние библиотеки, сделать ее роль в литературном, даже в интеллектуальном развитии определяющей. Проект «Школа развития читательских компетенций» поможет участникам овладеть стратегией чтения.

– Когда я работала в школе учителем русского языка и литературы, – рассказывает куратор проекта Рина Могутова, филолог, учитель I квалификационной категории, – мне довелось проверять разного рода письменные работы, в том числе – Всероссийские проверочные по русскому языку. В задании для 6 класса сказано: составьте два предложения на заданную тему. Не одно, не три. Два. Если ребенок выполняет это задание не так, как его просят, он не получает ни одного балла за ответ, потому что демонстрирует неумение считать до двух. Согласитесь, звоночек?

Школа развития читательских компетенций задумана как многоуровневая программа, которая будет направлена как на читателей, так и на специалистов – библиотекарей, педагогов, а также родителей.

Пилотные встречи состоятся уже этим летом для младших школьников города. Именно на умении рассуждать, понимать прочитанное, будут построены занятия с применением технологии обучения через развлечение. А задания, которые ребята будут выполнять как в группах, так и самостоятельно, помогут им осмыслить книгу, разобраться в её сюжете и композиции, «присвоить» её на ценностном уровне.

– Существует множество приёмов, направленных на формирование смыслового чтения и развитие критического мышления, – добавляет заместитель директора Юговки по развитию Мария Колчеданцева. – Их комплексное использование в сочетании с игровыми технологиями поможет ребенку погрузиться в творческую атмосферу и воспринимать занятия как досуг, а не как обучение.

Занятия в Школе развития читательских компетенций в штатном режиме стартуют в сентябре, а презентация проекта состоится в Пушкинский день России на крыльце Юговки (Комсомольская, 30) в 12:00.

Большим квестом в библиотеке Югова завершился проект «Школа развития читательских компетенций»

26 мая 2021

ШРЧК вышла на финишную прямую

24 мая 2021

Сказка Мамина-Сибиряка позволила пятиклассникам поговорить о буллинге

19 мая 2021