| ГРАФИК РАБОТЫ | |||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||
Четвероклассники из проекта «Школа развития читательских компетенций» обратились на очередной встрече к былине «Вольга Всеславьевич» и обсудили её жанровые особенности. С другими фольклорными произведениями – сказками, пословицами, загадками – ребята были знакомы раньше из школьной программы и из досугового чтения. Отличительные черты произведений о подвигах богатырей слушателям помогла выделить ментальная карта – с этим приёмом развития критического мышления они уже встречались на предыдущих занятиях проекта.
В Школе развития читательских компетенций внимание уделяют не только тексту произведения. Ребята обязательно разговаривают о том, как систематизировать информацию, полученную из него, с помощью кластера и облаков тегов. Этими приёмами школьники воспользовались на занятии, отметив и характерные для русских богатырей личностные качества, и признаки эпохи – так называемого «русского прошлого», в котором центром страны является Киев, а главным врагом – захватчики из Золотой Орды, или разбойники, или чудовища. Обратились и к архитектонике текста былины, поговорили о системе троекратных повторов и инверсии, гиперболизации как основе создания образа могучего былинного богатыря. Также слушатели проекта «Школа развития читательских компетенций» потренировались разгадывать ребусы и повторили принципы их создания.
Отметим, ШРЧК действует в Кургане второй сезон. Его реализует на средства Фонда президентских грантов Ассоциация поддержки библиотечно-информационной деятельности совместно с Курганской областной универсальной научной библиотекой им. А. К. Югова.
ШРЧК вышла на финишную прямую
24 мая 2021